Музыка сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Она формирует нравственный облик человека, развивает культуру его поведения, активизирует умственное развитие, имеет познавательное значение, оказывает влияние на процесс физического совершенствования. Значение музыки велико и разнообразно.
Классическая музыка — это та музыка, которая, как говорят в народе, прошла и через огонь, и через воду, и через медные трубы. Из столетия в столетие меняется человек, меняются его взгляды, меняется окружающая его действительность, претерпевают изменения моральные и духовные ценности, а музыка, которая входит в мировую сокровищницу, так там и остается, не меняя своего назначения и разнообразия. Наверно, любой человек понимает причину такой стойкости, ведь музыка - это как зеркало души, отражение чувств и эмоций обычного человека. В какое время он бы не жил, рядом с ним всегда идут любовь, верность, ненависть, разлука, душевная легкость и злоба, чувство прекрасного и безобразного и т.д., а ведь классическая музыка и рассказывает как раз об этом, о том, что окружает человека. Классическая музыка как никакая другая заставляет человека задумываться об эстетике, нравственности, гуманизме, о тонкой грани между добром и злом, хорошим и плохим.
О благотворном влиянии классической музыки на человека известно уже давно. Так, на практике было установлено, что ребенок в утробе матери предпочитает музыку именно Моцарта и Вивальди и начинает активно протестовать, если музыка меняется, например, на современный рок. Доказано, что плод начинает слышать звуки, поступающие из внешнего мира, уже между третьим и четвертым месяцами развития. Недоношенные и слабые дети быстро восстанавливаются, если прослушивали в течение часа записи вокальной музыки, колыбельные и песенки для детей.
В 90-х годах XX столетия появилось научное исследование воздействия на человеческий мозг классической музыки – это влияние назвали эффектом Моцарта. Ученые доказали, что под действием музыки Моцарта умственные способности повышаются, не зависимо от того, нравится она или нет. Даже после 5 минут слушания у людей заметно увеличивается концентрация и сосредоточенность.
Особенно сильно воздействует эта музыка на детей. Дети развивают свой интеллект значительно быстрее. Учёные провели эксперимент: вели наблюдение за детьми в течение 5 лет. У тех детей, которые посещали уроки музыки 2 года подряд, наблюдалось значительное развитие пространственного мышления.
Звук действует совершенно определенным образом на тело человека. Через спинной мозг слуховые нервы соединяются со всеми мышцами тела. Таким образом, мышечный тонус, чувство равновесия и гибкость тоже находятся под непосредственным влиянием звуков. Вестибулярная функция уха действует и на глазные мышцы, влияя на зрение и выражение лица. Она также воздействует на процесс желания и вкус. Внутреннее ухо через блуждающий нерв соединяется с гортанью, сердцем, легкими, желудком, печенью, мочевым пузырем, почками, тонким и толстым кишечником. Это предполагает, что звуковые вибрации могут регулировать и контролировать все основные органы человеческого тела.
Как утверждают исследователи, психологи и музыковеды, регулярное прослушивание классических мелодий детьми:
- положительно влияет на развитие мозговой деятельности;
- улучшает восприятие нового материала;
- стимулирует память;
- нормализует эмоциональное состояние ребёнка (снимает тревожность, успокаивает, уменьшает неуверенность в себе);
- развивает творческое и логическое мышление;
- формирует коммуникабельные навыки;
- воспитывает силу воли, целеустремленность, терпеливость, усидчивость, любовь к труду;
- помогает побороть психические, двигательные и речевые расстройства.
Музыка — это способ понять себя, свой внутренний мир, остаться наедине с собой, и чем раньше маленький человек научится это делать, тем более целостная и гармоничная личность появится в будущем.
Ольга ПЕРЕПЕЛИЦЫНА,
преподаватель Киквидзенской ДМШ
