Театрализованная деятельность детей раннего возраста формируется постепенно. Задача воспитателя заключается в своевременном создании условий для её появления и развития. Игра – основной вид деятельности в дошкольном возрасте. Театрализованная же игра способствует развитию фантазии, воображения, наблюдательности, самостоятельности и, что немаловажно, развивает речь малыша. Ребёнок познаёт мир во всех красках, узнаёт правила поведения и общения, учится выполнять просьбы и поручения воспитателя. Театрализация развивает эмоциональную сферу ребёнка, заставляет его сочувствовать, сопереживать персонажам, главным героям. Дети осваивают богатство родного языка, его выразительные средства, используя интонации, соответствующие характеру героев и поступкам.
Театрализованная игра воспитанников разновозрастной дошкольной группы №1 Мачешанской средней школы проходила в два этапа: 1-ый этап – подготовительный – чтение сказки «Колобок», 2-ой - сама театрализация. Ребята с интересом примеряли на себя роли сказочных героев, вели диалог, пели песенку Колобка. В ходе игры учились сопереживать, закрепляли представления о «плохих» и «хороших» человеческих качествах, анализировали игру сверстников и свою игру. Во время театрализации все чувствовали себя свободно и непринужденно. После представления в самостоятельной деятельности дети повторяли ролевой диалог, а некоторые сами инсценировали сказку.
